如何教导孩子讲话幽默

　　每个人都有着各自的幽默方式。记得作家马克·吐温说过:“戎烟较容易了,我就戒过200多次。”人们一听就会明白,他说的是他总也戒不掉!这种说法意思明白,又很滑稽,显然是经过艺术加工的,是创造性的语,自然是出于智慧的。这就是幽默。

　　聊天过程中,幽默是一种“润滑剂”,它能有效地缓和尴尬的气氛,对聊天对象能起到很大的帮衬作用。对夫妻因为一点儿生活琐事吵了半天,较后丈夫低头喝闷酒,不再搭理妻子。吵过之后,妻子先想通了便想主动与丈夫和好,但又碍于面子,感到这样做没有台阶可下。后来她灵机一动,炒了一盘菜端给丈夫说:“吃吧,吃饱了我们接着吵。”一句话把正在生闷气的丈夫给逗乐了。见丈夫真心地笑了,妻子自己也乐了。就这样,尴尬在笑声中化解开来。

　　有时候,巧妙地运用幽默还能说服敌人,化解冲突,挽救自己的生命。

　　1727年英法战争期间,法国哲学家沃泰尔正好落到英国人手中。英国人高喊着“绞死他”“法国人该死”,将其送上了绞刑台。这时,聪明的沃泰尔镇静地向群众鞠了一躬说道:“各位英国的朋友们,你们要处死我,只因为我是法国人。可是你们想想,我不能生为一个高贵的英国人,这件事,对我的惩罚还不够吗?”满场的英国人顿时哄然大笑,气氛也一下子缓和下来,沃泰尔较后也得救了。

　　列宁曾经说过:“幽默是一种优美的、健康的品质。”正因如此,有人把幽默看作是一个人成熟的一种表现。我们今天的生活处处充满着压力,如果在沟通的过程中,让幽默充当调节氛围的调节剂,那么,沟通将更富于乐趣,更容易被别人接受。

　　那我们应该如何教导孩子,让他们变得更幽默呢?

　　首先,应该让孩子博览群书,拓宽自己的知识面。知讥积累到了一定程度,与不同的人在各种场合接触就会胸有成竹、从容自如。其次,应当培养其高尚的情趣和乐观的信念。一个心胸狭窄、思想消极的人是不会有幽默感的,幽默属于那些心胸竞广、对生活满怀热情的人。较后,就是要提高孩子的观察力和想象力,让他们多接触不同性格的人,增强孩子的社会交往能力,也可以使得孩子的幽默感增强。

　　两个黄鹂培训少儿口才培训课程的主要群体是4-15岁的儿童,这个时期是少儿学口才的黄金时期。两个黄鹂主要提升孩子沟通、表达、自信力、共情能力、说话情商、逻辑能力,提升孩子的学习力、力和自我管理能力!