为何我们对孩子的口才训练如此重视

　　一份调查结果显示，缺乏语言训练与受过良好语言训练，具有天壤之别的关系。面对同一件事，没受过语言训练者的表述，有可能是语无伦次的、杂乱无章的，即使说上堆话，也只会是废话一堆，若是受过良好语言训练的人，他可能只须很少的语句，就会十分简炼、完整且合乎逻辑地抓住主要情节和情节之间的关系，将事件表述出来。两者之间，差别之大，不由得不引起我们对口才训练的重视。

　　孩子会因为自己的言行经常受到父母的压制、斥责而产生不快的情绪,轻则表现为慢慢地不愿意同父母说话;重则表现为不敢说出自己的心里话,乃至长大后不敢面对他人,不敢轻易表达自己的意见。这种不良经历会如影随形,孩子会逐渐产生自卑的消极情绪,并且这种情绪会从孩子的口语中表现出来。当然,孩子也会因为自己的言行受到父母的鼓劢而产生快乐和满足感。一般而言,孩子敢把自己的感受想法说出来,表明他与父母的关系是和谐的,能自由交谈而无所顾忌。如果父母鼓励孩子主动说出他内心的想法,孩子会因此激发出强烈的表达愿望。

　　孩子对大人世界的事情发表自己的意见和想法,这说明他有了独立的思考意识,这是非常可贵的。这个时候,父母应当鼓励和尊重孩子的想法,允许孩子将自己的观点表达出来,并认真倾听孩子的诉说。这样不仅可以发现和了解孩子的真实想法,还可以进一步锻炼孩子的思考能力和语言表达能力。

　　所以,无论孩子的想法如何幼稚,父母都应该认真倾听。父母还可以故意提出不同意见与孩子进行讨论。当孩子反驳父母的意见时,父母应予以鼓励。如果孩子的想法不对,父母可以认真倾听之后再加以纠正。父母有了这种态度,才能培养出具有良好的思维能力、表达能力的孩子。

　　两个黄鹂培训少儿口才培训课程的主要群体是4-15岁的儿童,这个时期是少儿学口才的黄金时期。两个黄鹂主要提升孩子沟通、表达、自信力、共情能力、说话情商、逻辑能力,提升孩子的学习力、力和自我管理能力!