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随着社会的发展,儿童早期教育越来越受到社会和家长的重视:儿童艺术、儿童器乐、儿童舞蹈等许多课程确实给我们的孩子带来了丰富的才华,但当孩子越来越聪明的时候,我们别无选择,只能发现他们越来越不愿意表达自己,不善于展示自己,越来越“不爱”或“不会”说话,变得“无语”
状态1:
语调差,吐字不清
单音节发音不准影响整个语言表达。长期不注意发音器官的锻炼或采用错误的发音方法,导致发音不清、说话模糊、混乱,影响说话质量。
状态2:
缺乏良好的听说习惯
在听别人讲话时,没有标准的姿势和正确的态度,注意力不集中,不愿意用眼睛看对方,不耐烦,经常插话,使他们不能主动考虑对方讲话的内容,不能从对方的讲话中获得更多的信息,影响了他们的交流。说话的时候,如果用词不全、不规范、不准确,就无法表达清楚自己的观点,也就不容易被别人接受。
状态3:
性格内向,公开表达不自信
在学校,上课不敢回答老师的问题,也不敢问老师问题;课后不能主动和同学交流,受委屈也不能大声讲道理。生活中,不敢在陌生客人面前说话,避开公共场所;即使在强大的力量下,也只是娇弱,声音小,不自然,大方!
状态4:
性格外向,语言组织能力差
我喜欢聊天,尤其是和熟悉的人聊天。但语言逻辑差,思维不清,导致混乱和迷茫,整体语言组织能力不高。尤其是在公开表达中,用词更是混乱不清。
状态5:
缺乏礼貌知识,缺乏沟通礼仪