随着社会的发展，儿童早期教育越来越受到社会和家长的重视：儿童艺术、儿童器乐、儿童舞蹈等许多课程确实给我们的孩子带来了丰富的才华，但当孩子越来越聪明的时候，我们别无选择，只能发现他们越来越不愿意表达自己，不善于展示自己，越来越“不爱”或“不会”说话，变得“无语”

状态1:

语调差，吐字不清

单音节发音不准影响整个语言表达。长期不注意发音器官的锻炼或采用错误的发音方法，导致发音不清、说话模糊、混乱，影响说话质量。

状态2:

缺乏良好的听说习惯

在听别人讲话时，没有标准的姿势和正确的态度，注意力不集中，不愿意用眼睛看对方，不耐烦，经常插话，使他们不能主动考虑对方讲话的内容，不能从对方的讲话中获得更多的信息，影响了他们的交流。说话的时候，如果用词不全、不规范、不准确，就无法表达清楚自己的观点，也就不容易被别人接受。

状态3:

性格内向，公开表达不自信

在学校，上课不敢回答老师的问题，也不敢问老师问题；课后不能主动和同学交流，受委屈也不能大声讲道理。生活中，不敢在陌生客人面前说话，避开公共场所；即使在强大的力量下，也只是娇弱，声音小，不自然，大方！

状态4:

性格外向，语言组织能力差

我喜欢聊天，尤其是和熟悉的人聊天。但语言逻辑差，思维不清，导致混乱和迷茫，整体语言组织能力不高。尤其是在公开表达中，用词更是混乱不清。

状态5：

缺乏礼貌知识，缺乏沟通礼仪